考场内。

哀鸿遍野，愁云惨淡。

大多数士子面对这道“送命题”，抓耳挠腮，面如死灰。

文章要么空洞高喊“军国为重，当先顾北疆”，要么苍白呼吁“民为邦本，赈灾为先”。

更有甚者，大段大段默背《孟子》或《管子》中的圣贤语录，企图蒙混过关。

其文章干瘪无力，逻辑混乱，毫无新意可言，仿佛一群溺水之人徒劳扑腾。

赵王负手缓缓巡视，目光如鹰隼扫过那些惊慌失措、冷汗直流的士子。

当他看到几个疑似太子门下、平日以“才子”自居的考生，此刻竟满头大汗、下笔维艰，连字都写得歪歪扭扭时，心中不禁冷笑连连：

“哼！太子老哥，这就是你费尽心机搜罗的英才？平日里吟风弄月、歌功颂德倒是一把好手，遇到真问题实难题，便原形毕露，尽是些纸上谈兵、不堪大用的庸才！指望这等人物将来辅佐你治国平天下？简直是天大的笑话！”

当他冷笑间再次将目光投向“玄”字第七号舍时，身躯下意识陡然一振！

只见林闲已然提笔蘸墨，落笔时从容不迫，似乎写的不是一道关乎前程命运的难题，而是一篇寻常习作。

赵王心中好奇与期待更甚，悄然走近。他立于其号舍侧后方，凝神细看。

这一看，开篇就让他眼皮猛地一跳！

“此问，看似巧妇难为无米之炊之绝境。然学生以为，治国如同持家，遇到难关，只会盯着米缸发愁的是蠢妇。懂得借米下锅、找米下锅、甚至让米生米的，方为巧妇。若只知在先给将士吃还是先给灾民吃之间纠结撞墙，那与守着个破咸菜坛子，却妄想做出满汉全席的痴汉有何区别？徒惹人笑耳！”

“好一个借米、找米、让米生米！好一个痴汉妄想满汉全席！”