“有人问我，‘共生’是不是要牺牲自己成就别人？”他指着照片里的冻伤，“我在南极的时候，也这么想过。直到看见队员把最后一口压缩饼干分给队友，看见企鹅群挤在一起取暖——原来共生不是‘牺牲’，是‘我愿意把我的温暖，分给你一点’。”

星璃举手：“那我们织女星的‘永生’，算不算‘自私’？”

“不算。”荆无棣摇头，“永生本身没有错，错的是‘为了永生放弃感受’。你们的文明能活十万年，是因为你们学会了‘保存’；我们的文明能重生，是因为我们学会了‘感受’。现在，我们要学的，是把‘保存’和‘感受’结合起来——像这株‘心之藤’和共生藤蔓，它们的根缠在一起，却各自开着不同的花。”

教室里安静下来。星璃摸着胸口的“心之藤”徽章，忽然说：“我想试试种番茄。不是用基因编辑器，是用手，用汗水。”

三、星子的礼物：心之藤的新芽

新学期结束时，织女星学生要返回母星。学院的后山上，大家一起种下“共生纪念林”——地球学生种下番茄苗，织女星学生种下“心之藤”的新芽。

星璃把一本用织女星文字写的日记递给小棠：“这是我这学期的笔记。我写了番茄的味道，写了和土地对话的感觉，写了荆老师说的‘感受比永生更重要’。”她转向荆无棣，递过一个水晶瓶——里面装着“心之藤”的嫩芽，“这是我们母星的‘共生种子’。等它发芽，我们会把视频传给你们——看，我们的‘心之藤’和你们的共生藤蔓，长得很像。”

穆婉茹走过来，握住星璃的手：“欢迎常回家看看。我们的‘共生学院’，永远有你们的位置。”

荆无棣望着这群即将离开的学生，忽然想起三年前在星火村落遇到的陈阿福——那个在矿道里刻“妞妞会唱歌”的矿工。原来文明的传承，从来不是“教别人怎么做”，是“和别人一起做”。

四、归程与约定：星穹的回信