在人族聚落停留的日子里，历飞雨与韩立渐渐忙碌起来。

韩立带着族人搭建水车，引溪水灌溉农田；又教他们烧制陶器，储存粮食和清水。他绘制的阵纹图样被刻在石板上，供族人临摹学习，虽然大多人一时难以理解阵纹的原理，却能依葫芦画瓢，将简单的“聚灵阵”用在居所周围，让屋内的空气更加清新。

历飞雨则教孩童们辨认草药，哪些能治病，哪些有毒；又教青壮年打造石器，用金行灵力淬炼石斧、石矛，让工具更加锋利耐用。他还将斩仙剑的部分基础剑招简化，编练成适合人族修炼的强身之术，虽不能吐纳灵气，却能增强体魄，抵御风寒。

百草翁成了最受欢迎的人，他带着几个聪慧的族人上山采药，教他们炮制方法，聚落里很快建起了一间简陋的药庐，不少从前只能等死的小病小痛，如今都能得到医治。

风语者则发挥特长，教族人辨识鸟兽的踪迹，何时该播种，何时该收获，还将洪荒的山川地理编成歌谣，让孩童们传唱，无形中传播着生存的智慧。

一日傍晚，历飞雨坐在田埂上，看着夕阳下收工的族人扛着饱满的谷物归来，孩童们在谷堆旁追逐，脸上满是满足的笑容。他忽然对韩力道：“你觉不觉得，人族虽弱，却比巫妖两族更有韧性？他们没有强悍的体魄和术法，却懂得合作、学习，这或许就是女娲娘娘造人的深意。”

韩立正在调试刚做好的简易日晷——用一根立杆和刻有刻度的石板组成，可分辨时辰。他闻言点头：“巫妖两族天赋异禀，反而少了这份钻研的劲头。人族从零开始，每一点进步都靠自己摸索，这种‘求存’的意志，恰恰是最强大的道。”

这时，族老捧着一卷兽皮走来，上面用炭笔记录着近日的大事：“仙长请看，这是老朽让族人记下的，何时播种，何时驱虫，都写在上面，免得日后遗忘。”

历飞雨看着那些稚嫩的文字，忽然有了想法：“我教你们文字吧。”他取来木炭，在石板上写下“人”、“田”、“水”等字，“这些字源于万物形态，学会了文字，便可记录经验，传承知识。”

韩立也来了兴致，补充道：“还可记录阵法图样和草药特性，不必再靠口耳相传。”

族老与围拢过来的族人眼睛一亮，纷纷请求传授。石板上的字迹越来越多，从简单的象形字到表达抽象含义的词汇，在星光下渐渐勾勒出人族文明的雏形。

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三、巫妖来访