林小雨一直低着头，直到李萱点名：“小雨，说说你的想法。”

“我只是想表达年轻人的困惑...”林小雨的声音带着委屈，“为什么一定要按照既定的框架来创作？”

这时，戴言突然开口：“没有人要求你们按框架创作。但是，真正的创新不是一味地反叛，而是在理解规则的基础上寻求突破。”

他站起身，走到讲台前：“我年轻时也经历过这个阶段——以为打破一切就是创新。后来才明白，真正的大师，都是先精通了传统，然后才开创了自己的风格。”

这番话让在场的学员都陷入了思考。

“那我该怎么办？”林小雨问。

“继续探索，但要多听、多看、多思考。”戴言的目光扫过全场，“艺术可以尖锐，但不能为了尖锐而尖锐。真正的力量，来自于深刻的理解，而不是肤浅的反叛。”

座谈会持续了三个小时。结束时，学员们似乎都有了新的认识。

会后，李萱和戴言留在空荡荡的教室里。

“谢谢您今天能来，”李萱真诚地说，“您的那番话，不仅是对学员们说的，也点醒了我。”

戴言整理着讲义：“你处理得很好。既坚持了原则，又给了学员成长的空间。”

“是您教得好。”李萱微笑。

这时，林小雨去而复返，站在门口怯生生地说：“李萱老师，戴言老师，我能跟你们谈谈吗？”

原来，这段颇具争议的表演，源于林小雨家庭的一些变故。她的父亲最近被不公正解雇，让她对某些社会现象产生了强烈的不满。

“我明白了，”李萱轻声说，“但你要记住，艺术的使命不是发泄愤怒，而是引发思考。即使是批判，也要建立在理解和共情的基础上。”

戴言补充道：“如果你真的想为父亲发声，不妨试着去了解整个事件的来龙去脉，用更立体、更深刻的方式来呈现。那样的作品，会更有力量。”

林小雨若有所悟地点点头：“谢谢老师，我明白了。”

送走林小雨后，李萱长舒一口气：“做老师真不容易。”

“但值得。”戴言看着她，“你在帮助他们少走弯路。”

这场风波最终以意想不到的方式解决了。林小雨在导师的指导下，将原来的表演重新编排，保留批判性的同时，增加了更多人文关怀。在新的考核中，这段表演获得了全体评委的高度评价。