2016年1月，北京。

FaceClass总部的战略会议室里，气氛并不像往常那样充满着“狼性”的扩张欲望，反而透着一股温情的静谧。

窗外是凛冽的寒风，屋内的大屏幕上却是一张张布满皱纹、戴着老花镜的脸庞。

“这是上周我们在朝阳区某社区做调研时拍的照片。”

苏小雨站在屏幕前，手中的翻页笔轻轻按下。

画面切换，是一个头发花白的老奶奶，正拿着一部崭新的智能手机，神情无助地站在超市的收银台前。

她手里攥着现金，而收银员正指着“微信/支付宝”的二维码。

“在这个移动互联网飞速发展的时代，我们都在狂奔。”

苏小雨的声音轻柔却有力，“但我们忘了，有一群人被我们远远甩在了身后。他们曾经教我们说话、走路，但现在，面对这个数字化的世界，他们变成了‘文盲’。”

会议桌旁，几位新晋升的高管面面相觑。

“苏总，情怀我们懂。”

一位负责市场部的副总犹豫着开口，“但是老年教育市场……不管是支付能力还是学习习惯，都没有数据支撑啊。这会不会拖累我们的财报？”

苏小雨没有直接回答，而是点开了FaceClass APP的后台数据模型。

“还记得我们在315章推出的‘学分银行’吗？”

苏小雨指着其中一条陡峭上升的曲线，“数据显示，超过30%的大学生和职场用户，将他们积累的学分‘转赠’给了父母的账号。但目前，父母账号的活跃度极低，因为……我们没有适合他们的产品。”

林晨坐在主位上，一直沉默倾听。

此刻，他嘴角微微上扬，看向苏小雨的眼神中满是骄傲。

“所以，FaceClass的最后一块拼图，不是为了赚钱，而是为了——连接。”

苏小雨转过身，屏幕上出现了六个大字： FaceClass云端老年大学 …… 一周后，FaceClass APP迎来了一次看似“逆潮流”的更新。

在一个不起眼的角落，多了一个“长辈模式”的入口。

点击进入后，原本精致繁复的UI界面瞬间消失，取而代之的是巨大的字体、高对比度的色块，以及极其简单的语音交互指令。

但这仅仅是表层。

真正的核心，在于内容。

没有枯燥的K12学科，也没有焦虑的职业考证。

这里的课程表显得格外“接地气”： 《智能手机入门：如何用微信发语音和视频》 《防骗指南：识别网络诈骗的十种套路》 《掌上医院：如何在线挂号和买药》 《夕阳红摄影：用手机拍出最美的孙子孙女》 《养生太极与书法鉴赏》 与此同时，陈浩带领的线下团队也动了起来。

2016年的冬天，北京、上海、广州等一线城市的50个大型社区里，FaceClass体验中心挂上了“银发数字课堂”的新牌子。

“大妈，您看，点这个绿色的图标，按住说话，松手就发出去了。”

在朝阳区的一家体验店里，陈浩蹲在一位老奶奶身边，耐心地演示着。