“不敢隐瞒虞老，这解决之法嘛，王平倒是有两个法子……”

“速速说来！”见王平这般前倨后恭的模样，虞南风不由得摇头失笑，

心中暗叹：“陛下对此子心性了解之深，当真令人叹服。”

“这办法有二，其一便是重注四书五经，作为天下读书人钻研学习的范本，一为防止他人误解先贤，二也可为先贤正名，三来还能向底层读书传授思想与学识，岂不更好？”

“这其二，则是一件颇为庞大的系统工程，可以建立一套专门负责断句的符号，当然不只是断句，将其转变成书面语言中不可或缺的部分，这些符号可以用来表示停顿、语气、词语性质或逻辑关系等等....”

“当然这第二种方法，还需要钻研创造，用法搭配等等，从开创与熟练使用，是一件需要久久为功的事业。”

王平语速虽缓慢，但却毫不停滞，侃侃而谈。

王平话音落下，书房内陷入一片短暂的沉寂。

窗外蝉鸣声声，更衬得室内落针可闻。

“重，重注四书五经？” 虞南风下意识地重复着，苍老的手指无意识地捻着胡须，眉头深锁，仿佛在掂量一座无形大山的重量。这绝非易事，需集天下饱学鸿儒之力，耗费经年累月之功，稍有不慎便会引来滔天非议，成为众矢之的。

“创造标点符号......” 当听到第二个方案时，虞南风浑浊的眸子骤然爆发出惊人的光彩，如同拨云见日！这念头，新奇、大胆，甚至可以说离经叛道！

但细细咀嚼王平所言——“表示停顿、语气、词语性质或逻辑关系”——这不正是解决眼前断句歧义，乃至一劳永逸解决所有古籍阅读障碍的釜底抽薪之策吗？这哪里是“惫懒”，这分明是石破天惊的创见！